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认知心理学-5-短时记忆ppt课件.ppt

1记忆三级加工系统信息丧失信息丧失复述感觉短时长时时间推移认知心理学探索的问题2 为了把信息存储在记忆中,我们如何对信息进行编码?对这一问题,认知心理学家已经有了什么发现? 哪些因素会影响我们从记忆中提取信息的能力? 我们所知道的或我们所学到的是如何影响我们所记内容的?3请大家回忆其中提到了几个步骤?大家可能会觉得理解这篇文章很难,要回忆其中的步骤就更难,是什么原因使这个任务变得如此困难呢,这个任务的过程中究竟涉及了哪些心理过程?主要内容4 第一节、短时记忆容量 第二节、短时记忆信息编码 第三节、短时记忆信息提取 第四节、短时记忆中的遗忘第一节、短时记忆容量5 一、有限容量:7+2 二、容量有限的性质一、有限容量:7+26 将一把弹子撒在地板上,人一般最多能看到6-7个弹子。19世纪中叶,爱尔兰哲学家,Willian. Hamilton,弹子实验7被试平均能回忆出 7 个数字主试念被试写1 , 7 , 6, 4 , 5, 8 1 , , 6, 4 , , 1887年,Jacobs8被试一般可回忆大约 7 个无意义音节被试先阅读一次被试回忆记住的一、有限容量:7+29 1956年,美国心

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