温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10217524.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（生物必修1细胞器——系统内的分工合作任务单(翻转课堂)(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上永吉实验高级中学 2017级高一生物自主学习任务单班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号00080一、学习指南1.课题名称：高一生物必修一第三章第2节细胞器系统内的分工合作2.达成目标：能够识别线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的形态。能够说出线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的结构和功能。能够描述出分泌蛋白的合成和分泌过程，理解细胞器之间的分工合作。能够独立制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体3.学习方法的建议：分类整理，归纳成表格，画图4.课堂学习形式预告：检测自主学习成效 进阶作业 小组协作 展示阐疑二、学习任务通过阅读教材、观看教学录像自学，完成下列学习任务：【任务一】1、 分离各种细胞器的方法是？2、画出下列细胞器。 线粒
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
