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精选优质文档-倾情为你奉上根据课程内容、教材内容、教学内容三者间的区别谈谈我对教材的取舍一、课程内容的概念 施良方在课程理论将课程内容定义为：课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。 靳玉乐在其现代课程论中指出：课程内容是作为符合课程目标要求的一系列比较规范的间接经验和直接经验组成的用以构成学校课程的文化知识体系，课程内容是课程的主体部分。从对课程内容的界定中我们可以看出课程目标对课程的内容具有方向指导作用。也就是说课程目标一旦有了明确的表述，就在一定程度上为课程内容的选择和组织提供了一个基本的方向。而课程内容是课程目标的最直接的体现，是实现课程目标的手段，直接指向“应该教什么”的问题。二、课程内容、教材内容、教学内容之间的区别 在课程研究中，课程内容、教材内容、教学内容隶属不同的研究层面，分别有各自的研究范围和内容。但传统上人们比较关注教材这一具体的课程材料，误以为教材内容就是课程内容、教学内容。教师理念上的混乱导致实践上的盲目，这是教师“教教材”这一现象的根源所在。为了改变目前这种混乱的
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