一、学习目标：1、知道解答措施类主观题的程序和方法；2、学会运用此方法解答实际问题。二、考纲要求： 措施类主观题是高考的常考题型，在近几年高考卷中分值较高,2012年38题第1问、39题第3问都是措施类主观题,因此做好措施类主观题对高考来讲至关重要。三、方法整理1、题型展示：问题：运用经济生活知识说明应如何 扩大国内需求特别是消费需求？高考试题中措施类设问的常见形式： 1、运用所学某模块知识回答如何做好某件事。 ( 不限定主体 ) 2、运用某模块知识对做好某事提出合理建议。 ( 不限定主体 ) 3、某主体应如何 ( 或采取何种措施 ) 做好某件事。( 限定主体 ) 2、答题策略：一审：审读设问和材料，明确设问和材料所 包含的关键信息；二定：在审读的基础上，依据材料信息或者 设问信息，明确此题的知识指向和主 体指向。三落实：通过对材料和设问的分析，实现从 设问到教材知识的落实，联系材料， 明确答案。一审、二定、三落实1、措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者，答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内
