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精选优质文档-倾情为你奉上二0一五学年第一学期小学学困生帮扶方案 班级： 103 学科： 语文 帮扶教师： 时间： 2015 年 10 月一.指导思想 树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和 “教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。二.班级整体学情分析本班总体还是不错的学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三.受帮扶学困生的具体情况（品德和学习现状及家庭境况）1 103 班 陈家鹏 同学：意志薄弱，不能控制自己坚持学习。甚至一听是难题或一看题目较长就产生畏难情绪，缺乏克服困难、战胜自我的坚韧意志和信心。甚至由于贪玩厌学经不起诱惑，就不能控制自己把
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