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精选优质文档-倾情为你奉上青春的情绪教学反思滦县第四中学 李斌今天，在李兴庄中学参与了“星光大道赛课冠亚军送课下乡”的活动，我与李兴庄中学七年级（2）班学生共同学习了第四课青春的情绪这一课。经过师生互动，共同学习完成教学，其中有着优点，也存在不足，为促进更好的教学，我也认真反思这节课。首先，李兴庄中学的学生素质很高，在课上能够积极讨论发言，课堂生成资源丰富。例如，在讨论情景剧一碗面的问题时，学生观察仔细，细致入微，能够把教材知识与视频展现情景一一对应，他们说道情景剧中体现了情绪的四大类型喜、怒、哀、惧，列举出中学生小爱与妈妈发火是怒，蹲在墙角是惧，与妈妈相拥哭泣是悲，与妈妈携手高兴回家是喜。同时学生能通过小爱的情绪表现对应出情绪的特点。其次，师生后动融洽，课堂气氛轻松愉快，实现三维目标，尤其是情感态度和价值观目标的实现，学生认识到积极情绪有益于身心健康，有益于学习进步，在以后的学习生活中要激发正面情绪，正确对待和调控负面情绪；学生观看中学生小爱的事例后，也明确了在与父母相处过程中，要多理解父母，体谅父母，冷静处理与父母的矛盾和分歧。知识目标
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