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精选优质文档-倾情为你奉上蒙台梭利教育理论之环境创设蒙台梭利十分重视环境，她认为如果儿童被置于一个有利于他们的自然发展的环境中，使他们能按自己的需要、发展的节奏和速度来行动，他们就会显现出惊人的特性和智慧。换句话说，蒙台梭利认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动，好比有些象棋高手，有很多是小时候在家门前的一棵树下看成人下并慢慢喜欢上的。所以她说：“在我们学校中，环境教育儿童。”即蒙台梭利认为环境是重要的教育内容，而且教育方法的许多方面亦由环境所决定。一、环境的重要性理论（一）、蒙台梭利不断地强调环境的重要性。她认为，第一， 儿童是精神胚体，有赖环境的保护、滋润；第二， 儿童是个探索者，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智；第三， 童年之秘隐藏在儿童的环境中，唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能发展出来；第四，环境是教育的工具，所以预备一个适合儿童开展其禀赋的环境，成为其新教育的目的。教育应当是教师、儿童和环境三者的相互影响。教师必须提供适合儿童发展的“有准备的环境”。（二）、行为主义心理学的环
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