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设 计 素 描张益昇1目录2，教学内容1，课程地位与教材3，教学重难点4，教学对象分析6，教学方法与手段5，教学的资源利用8，教学成果与创新思维7，教学评价课程设计 教学实施2课程的地位和教材选择理论先导课程：素描基础 并行理论课程：平面构成、写生1主要参考书：设计素描，陈嘉全著，人民美术出版社，2015年出版本书为学习辅助用，实际教学课程以风景园林专业为导向。参考书：现代素描，李川著，科学出版社，2013年出版3自编讲义：讲义与作业要求4设计素描的地位1.造型表现与创意思维的基础。2.设计师必备的专业技能。5教学内容本阶段学生知识结构设置课程目标消除疑虑2完成教学任务61.基础课到专业课的过渡阶段2.有一定的基础手绘表达能力3.具有美術史方面的理论知识4.已有属于本专业独特的审美本阶段学生知识结构71.观察与描写2.构想到视觉性3.绘画与设计的转换4.清楚的表达设计思维设置课程目标81.建立信心2.强调想法和表达想法的重要性3.选择自己会的表达的方式4.往届案例分享消除疑虑9案例分享101.把握结构型态2.表现明暗型态3.处理精细描写4.创意造型展现完成教学任务11教学重难点理论与操
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