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精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册数学线上教学和返校开学的教学衔接计划1、 指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容以及本班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的数学教学体系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的数学素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。2、 班级学生情况分析X年级X个班共有学生X名,其中男生X名,女生X名。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上教学,根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看,有的同学对线上学习的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但有个别学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况,由于线上教学老师不在身边,家长也有自己的工作要做,个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂,这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。3、 教学分析本册教材包括:小数的意义和性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计
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