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北师大版八年级教材社会生活的变迁说课浙江嘉兴 赵宇慧教学目标教法学法教学流程教学资源备课反思一、教学资 源分析1. 教材资 源及定位2. 学情资 源3. 其他资 源 （1 ）著作：社会习俗变迁与近代中国等 （2 ）影视 ：孙中山、花样年华等 （3 ）图 册、书 籍：老照片等 （4 ）网络资 源：图片、影视作品等二、本课 教学目标 分析1. 三维 目标 确定2. 重、难 点的确定3. 主题 的确定确定依据三 教学流程及教法、学法教法学法1. 教法：以史导论范例教学2. 学法：读图 比较同伴互助教学流程1. 导 入2. 重难 点突破3. 主题 升华4. 小结 与迁移5. 课 外活动依据：教学资源、课标要求、教学目标、课堂实际体现完成选 史内容选 史依据本课课标要求：了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化三、教法、学法及教学流程（一）主体设计思路（以中山装的分析为范例作为教学重点部分）设计意图:以中山装的分析贯穿始终，引领学生触摸社会生活背后的历史内涵。英国历 史服装展新闻 （导 入）总结 中山装的意蕴 ，升华 主题自主整理社会生活的其他方面史实与西装的比较与长 袍马 褂的比
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