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精选优质文档-倾情为你奉上小学语文S版六年级语文下册全册教案422陆羽与茶经一、教学目标:.指导学生朗读和默读课文,了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。2.引导学生结合课文内容,理解重点句子的含义及表达的情感,有感情的朗读课文。3.帮助学生认识“煎、吭、禄、茶”,会写“煎、吭、舀、茶”,理解“煎茶、舀水、吭声、如火如荼”等词语。二、教学重难点:引导学生通过抓关键词句去品读理解文本,进而了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。三、教学准备:查找关于中国茶文化及陆羽的资料、多媒体。四、课时安排:三课时五、教学过程:第一课时(一)谈话导读上课前老师想和大家聊聊你们最感兴趣的话题:名人。学生畅所欲言自己崇拜的明星,在此基础上(出示陆羽的画像),让学生猜猜这位名人是谁?相机引出课题教师板书:陆羽与茶经(师板书,生书空,同时讲解“陆”字的右边“击”字书写时注意的地方)齐读课题,读后质疑:1.陆羽与茶经有什么关系?2.为什么以此为题?学生以课前准备简要交流有关资料。今天就让我们走进这位名
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