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精选优质文档-倾情为你奉上平均数（1）加权平均数一、 教学目标1知识与技能：理解“权”及“加权平均数”的意义；掌握加权平均数的计算公式，并能利用其解决不同情境的实际问题；2过程与方法：经历情境探求过程，感悟提出“加权平均数”概念的必要性及“加权平均数”与“算术平均数”的联系与区别；经历问题解决过程，深化对“权”的各种形式的认识及对“加权平均数”的本质认识；3情感、态度、价值观：认识“各数据重要性有所不同”的客观事实，体会“根据不同数据的权来计算其平均数”的合理性。二、教学重点、难点1教学重点：权及加权平均数的概念理解，计算公式及其应用；2教学难点：加权平均数概念的形成三、教学方法与教学手段1教学方法：问题导学，即用问题串来驱动教学，让学生在解决问题的过程中获得感悟，形成知识技能，深化认识。2教学手段：多媒体四、教学过程（一）激活旧知，巧设伏笔【问题一】：（1）已知数据：3，5，6：则他们的平均数为_。（2）已知数据：3，3，5，5，5，6，6，6，6则他们的平均数为_
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