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一元一次不等式的应用一元一次不等式的应用数学人教版 七年级下2.解一元一次不等式的一般步骤：(1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)合并同类项；(5)未知数的系数化为1.一元一次不等式1.定义：含有一个未知数，未知数的次数都是1的不等式教学目标 课前回顾用不等式表示：(1)8与y的2倍的和是正数；(2)x与5的和不小于0；(3)x的4倍大于x的3倍与7的差.解含不等式问题时，关键是正确地列不等式,在列不等式时要找准表示不等关系的词语.教学目标 基础训练8+2x0 x+504x3x-7 有些实际问题中存在不等关系，用不等式来表示这样的关系，就能把实际问题转化为数学问题，从而通过解不等式可以得到实际问题的答案，下面请看一个空气质量问题.教学目标 情境导入 例1.去年某城市空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数(365)之比达到60，如果明年(365天)这样的比值要超过70，那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少？ 讲授新课教学目标 例题讲解答：明年要比去年空气质量良好的天数至少增加37.总 结列不等式解应用题的基本步骤： (1)审：认真审题，分清已知量、未知量； (2)找：
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