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精选优质文档-倾情为你奉上第三节青春期教学设计第一课时 一、教材分析 教学内容在教材中的地位与作用本节课选自鲁教版生物学七年级上册、第四单元生物圈中的人、第一章人的由来的第三节的内容。青春期是人一生中身体变化的关键时期。在这一时期，人的身体将发生明显的变化：性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。这些变化是迅速的、全面的，学生没有心理准备。进入青春期后，有些学生不习惯自己身体的急速增高和性征的突然变化，害羞或腼腆起来；有的学生会认为自己的发育较晚，和别人不一样，产生忧虑、苦闷。所以，需要对其进行有针对性的教育，传授必要的生理知识，给予必要的指导，使之能够正确对待自己的生理变化，悦纳自己的生理变化。本节课将着重培养学生成为知识的主动建构者，通过亲身实践，以对知识“再发现”的形式获得知识,使课堂教学的重点由如何“教”转向如何“学”。教学重点：1、理解青春期的身体变化及卫生保健。 2、理解青春期的心理变化及其卫生。教学难点：青春期男性生理遗精；青春期女性生理月经初潮二、学情分析青春期是人一生中最重要的发育时期，
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