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精选优质文档-倾情为你奉上新鲜试验学校2016至2017学年度第二学期四年级综合教学设计教 者： 2016-2017学年度第二学期四年级综合教学计划一、学生基本情况分析四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合，对一些常规的基本养成和纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。根据学生的兴趣和爱好,本学期的短线活动内容是心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地。二、教学目的及要求1、密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”能力以及良好的个性品质。 2、培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 3、了解信息技
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