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本文格式为Word版，下载可任意编辑推敲课堂实录 夹竹桃课堂实录 推敲这篇课文主要叙述了什么事情?同学们需要重点学习什么学问?这就需要老师做好授课预备好好指导同学了。一起来看看我整理的推敲课堂实录，盼望对您有用。 推敲课堂实录第一课时 (师：叶圣陶：语：口头语言，文，书面语言。让同学学会说话，学会书写。 一本：以同学为主。二主：以训练为主。以鼓舞为主。环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏。你听了累不累?假如累了，语言不精炼，假如不累，课堂布满生命的活力。教材仅是教学的材料，教无定法，由于文无定法。现在目标有了，关键是我们对教材的处理。) 师：我们的祖先真聪慧，创造了火药，指明针等，对.的进展起了推动作用。还创造了很多好玩的文字，比如上节课我们说的那个木字。(师板书，画木)，(写休，)一个人在树边上休息。再比如说，步，上面指鞋子，下面也是鞋子，两脚跨出去，不是一步吗?词也很有意思，左右，(让生举左右手)左右又有了新的意思，再比如说东西。表示方向，两个字摆一起，就变成了物件。(生读) 师：这是什
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