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本文格式为Word版，下载可任意编辑【去年的树名师课堂实录】 去年的树名师教学实录 去年的树讲的是怎样的一个（故事）?去年的是怎样的一棵树?想要通过这个故事说明什么道理?下面是由我整理的去年的树名师课堂实录，老师们不妨参考一下。 去年的树名师课堂实录第一课时 师：去年的树是一篇（童话故事），故事的开头是这样写的，谁情愿读一读? (屏幕显示：一棵树和一只鸟儿是好伴侣。鸟儿站在树枝上，每天给树（唱歌）。树呢，每天听鸟儿唱。) 生：(朗读)一棵树和一只鸟儿是好伴侣。鸟儿站在树枝上，每天给树唱歌。树呢，每天听鸟儿唱。 师：读得真好，谁情愿再来读一读? 生：(朗读)一棵树和一只鸟儿是好伴侣。 鸟儿站在树枝上，每天给树唱歌，树呢，每天听鸟儿唱。 师：读进去了，真好!孩子们，一棵树，一只鸟;一个唱，一个听。多好的伴侣，多好的日子，我们一起来美美地读一读。预备，起 生：(齐读)一棵树和一只鸟儿是好伴侣。鸟儿站在树枝上，每天给树唱歌。树呢，每天听着鸟儿唱。 【（反思）：开门见山直接入题，干脆
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