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四年级课外阅读课《窗边的小豆豆》(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课外阅读窗边的小豆豆读书指导课教案教学目标: 通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。 学会课外阅读的常用方法,并能运用在以后的课外阅读中。 培养细读文本的习惯,学会表达自己对书中人物的感情,并发表有独特见解的人物评价。 通过交流阅读成果,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 教学流程: 一、 情趣引路,轻松入话。 同学们喜欢读书吗?都读了哪些课外书?有什么好的读书方法愿意与大家分享?(分别板书:好读书读好书会读书) 同学们,假如你将来做了一名校长,你将为自己的学校设计怎样的大门呢? (多找几名同学回答,师作针对的激励性评价。) 你想象过这样一所学校吗?两棵小树长成的活的大门,每个学生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树,几辆电车就是自己的教室,更奇特的是想上什么课就上什么课,下午还可以去公园散步呢!是啊,看着同学们惊喜的表情,老师就知道同学们一定非常非常羡慕这所学校!下面就让我们走进这所特别的“巴学园”,去感受那里带给我们的惊喜与快乐吧! 板书

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