温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10307277.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(彩云追月教学反思-鳟鱼教学反思.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
本文格式为Word版,下载可任意编辑彩云追月教学反思|鳟鱼教学反思 彩云追月是第五单元南海风情中的歌曲。今日,我为大家带来了彩云追月教学反思,盼望大家喜爱! 彩云追月教学反思篇1 本节课重点内容是D大调音阶、切分节奏、附点四分音符、八分休止符的学习,我觉得有效的教学是我在教同学学习切分节奏、附点四分音符、八分休止符这部分内容,通过各种敏捷的教学方法,特殊是节奏轮打(轮唱)部分,(把同学分成四组,第一组在第一拍开头,其次组在其次拍开头,第三组在第三拍开头,第四组在第四拍开头,要求每一个强拍进入的组力度要强,其他声部要弱,或者第一组在第一拍的强拍进入。 其次组在第一拍的弱拍进入,第三组在其次拍的强拍进入,第四组在其次拍的弱拍进入,强弱要求和以上要求一样),同学爱好很高,他们在玩的同时把握了他们要学习的学问,我在课前这样设计的目的是让同学在消遣中学习枯燥的乐理学问,在同学把握学问的同时,也熬炼了同学的相互协作力量、听力、强弱掌握力量,不被干扰力量等,这是一种很好,很有效的练习方法,以后连续贯穿在课堂当中,本节课收效不是很好的内容是D大调的读谱
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。