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本文格式为Word版，下载可任意编辑初二大集备培训的心得体会|如何备好课心得体会 初二大集备培训的心得体会 吴塘试验学校 张琪 11月28日，我与本校初二的语文老师们一同前往丹阳市试验学校参与了大集备活动，王金芳老师对背影一文的教学和李加亮老师展现的昆明的雨的教学让人耳目一新，王益民专家的点评与讲座却引起了我的深刻反思。 反思一：我真的好好研读文本了吗? 从两位上课老师的教学设计来看，他们都对文本有比较深化的研读。特殊是王金芳老师，搜集了许多关于背影的创作背景资料来关心同学更深刻地体会父子间的情感。但是专家点评时却对两位老师的文本研读提出了特别委婉的批判。“在文本的体式下去发觉作品的核心价值”，背影中“我”的情感才是本文最需要和同学探讨的问题;“问题设计勿忘文本的核心价值”又再度提到研读文本，昆明的雨这篇散文也应当将“形散神聚”，写雨却不直接写雨而是侧面入手来写雨的特征给同学揭示出来。 反思自己的日常教学，许多时候不是在研读文本而是在读教参，总是把教学作为一种任务而不是一种乐趣和责任。造成这种
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