温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10310883.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(但愿人长久课文反思-但愿人长久课文.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
本文格式为Word版,下载可任意编辑但愿人长久课文反思|但愿人长久课文 但愿人长期文章以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼水调歌头(明月几时有)的创作经过。今日,我为大家带来了但愿人长期课文反思,盼望大家喜爱! 但愿人长期课文反思篇1 对于这篇课文来说,要多让同学反复吟诵诗句,在吟诵中体会情感,积累名句。这一点,我也留意到了,但是在最终假如再细腻一些,效果会更好。我设想可以联系生活让同学想想,再过几天就是中秋佳节了,你有没有远在他乡的亲人伴侣?你想把但愿人长期,千里共婵娟这美妙的祝愿送给他(她)吗?然后再让同学一个一个反复深情诵读但愿人长期,千里共婵娟这一句,把这美妙的祝愿送给自己远方的亲人。然后我再说:让我们把这美妙的祝愿送给全天下全部离别的人们吧!把语文和生活联系起来,我信任,肯定会有孩子在中秋节对亲人送上这美妙的祝愿的! 就像苏轼所说:这世上哪会有十全十美呢!课堂,是时间的艺术,也是圆满的艺术。这堂课还有其他的不足,有的我心了了,但是有的还不识庐山真面目,只缘身在此山中。不过,只要思索,就会更好。 但愿人长期课文反
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。