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本文格式为Word版，下载可任意编辑读公民的诞生有感|读圆明园的毁灭有感 读公民的诞生有感 第一幼儿园园长 温颖 公民的诞生以公民训练为主线，全面论述培育真正公民所进行的智能训练、文化学问训练、体育、道德训练、情感训练、美感训练以及劳动训练。什么是真正的公民？在本书中用了大篇幅阐述他的观点，那就是：真正的公民就是全面和谐进展的人、.进步的乐观参加者，其核心就是人的道德的形成。通过并结合这些年来的训练实践，我认为公民诞生的过程就是立德树人的过程，也就是良好道德的形成过程。作为一名幼儿训练的管理者，我认为应当从以下三方面来理解和践行： 一、责任感是良好道德形成的前提 作为一个真正意义上的公民，必需是一个有责任感的人，因此，培育责任感是公民训练的前提。苏霍姆林斯基特别注意同学责任心的培育 ，他引导孩子们对自己种植的果园负责、对教室的卫生负责、对自己的学业成果负责等等，他的理念就是从小事做起，是培育责任感的最有效途径。只有小事做好了，才能上升到对.、对祖国、对人民的负责 。这与南怀瑾先生提出训练要从“洒扫应对”做
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