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本文格式为Word版，下载可任意编辑读知识变现有感1000字 读有感400字 读学问变现有感 悦读阅笃 .进展的节奏越来越快，学问迭代的频率越来越频繁，长辈们或许能学几十年用一辈子，而八零后九零后等目前.上的中坚力气已经很难劝说自己信任学习几十年可以使用一辈子了。面对这样的状况，只有不断的接触新事物，学习新东西，冲刷自己的学问结构，才能尽可能的走在学问迭代的前面。 信息化的学问快速更新迭代是令人恐惊的，尤其有许多大V不停的推销学习的焦虑，更是加重了一般人的迷茫。目前许多拆书稿、共读群，年量几何已经成为一个人很明显的标签，笔者也不能免俗挂在身上，但或者学习就能避开此种焦虑吗？典型不能。 笔者也很迷茫看书的倾向和选择，网上的推举都集中在技术化、思维化领域，还有心理学、.学等等诸多穿插其中，许多书特殊高上大，一般人翻看后第一反应妥妥的是合上，而在拆书稿的关心下，有部分人能舌灿莲花口吐箴言，随时随地丢出一些名词唬人。但看书真是如此吗？ 看书于笔者看来，是件特殊私人的事情。比如经典名着，翻开的人已经不多，看完后能得
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