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精选优质文档-倾情为你奉上9加几听课反思严塘中心小学 陈慧9加几是进位加法的第一步，也是20以内进位加法的第一课。罗春梅老师这节课的目的是让学生初步理解“凑十法”的基本思路，运用“凑十法”计算9的进位加法，为以后8、7等的进位加法做好铺垫。以下是我听完整堂课后的反思：一、合理地复习，为知识新授做足准备。罗老师在教学起始阶段，首先出示了10加几的口算题，再问学生：你是怎么算的？学生总结出里面都有10,让学生体会十加几就是十几。通过这里的复习，为学生在后面用凑十法创设一个知识的平台，能够引导学生的拆数凑数。第二道复习题也是口算，比如“2+9+8= ”让学生生找2跟8凑成10。这个环节就是注重让学生在没有10的算式里面找到10。为知识新授做了很好的铺垫。二、 创设情境，激发学生学习的兴趣。根据小学一年级学生的年龄特点和心理特征，创设了生动的教学情境。罗老师出示了课本情景图，请大家一起观察。然后提问：数学王国正在开运动会，都有哪些项目呢？这样可以吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。让他们认识到现实生活中存在着许多需要解决的数学问题，从而诱发孩子们
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