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精选优质文档-倾情为你奉上三角形的特性教学目标：1、知识和技能目标： 使学生认识三角形各部分的名称及底和高的含义，学会用字母表示三角形。2、过程和方法目标： 结合生活情境和具体操作活动，使学生抽象概括出三角形的特征，了解三角形的稳定性及其应用。3、情感和态度目标：培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力；体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：知道三角形的特征。教学难点：了解三角形的稳定性及其应用。教学过程：一、创设情境、引入新课：1、出示主题图课件：我们的城市日新月已，每天都有新的变化。瞧，这是正在建设中的会展中心，不久的将来就会落成，成为我们城市新的标志性建筑。你在建筑框架上、吊车上发现三角形了吗？请你描出几个三角形。2、说一说：生活中还有哪些物体上有三角形。3、出示一些生活中常见的物体上的三角形。二、探究新知、讲授新课：1、发现三角形的特征。（1）请你画出一个三角形，边画边想：三角形有几条边？几个角？几个顶点？（2）展示学生画的三角形，组织交流：三角
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