温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10316572.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《从备课开始的50个创意教学法》读后感(共3页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上从备课开始的50个创意教学法读后感银川市兴庆区回民中学 胡风萍本书的作者是英国教师麦克格尔森,二十多年来,作者一直在英国和海外从事一线教学工作和教师培训工作,深知教师在备课时遇到的困难与烦恼。本书主要介绍在新科技时代,教师在备课中如何转化设计课堂活动的视角、如何打破例行备课的常规,有效利用多媒体教育新技术辅助教学,打造让学生积极参与的课堂,激发学生自主学习,让教学更有效。书中所有教学方法都经过作者的实践检验,教师可以根据自己的实际稍加添加和调整,就能让它转变为适合自己的课堂教学。每个教学方法都设置有:准备材料、活动说明、范例和资源、活动小贴士、拓展和提升六个模块,每一模块都有详细的举例说明,使得自己在选择合适的教学方法实施时,心中有了更明确步骤和措施。书中介绍的这些方法中,让我感兴趣的是“新颖的知识罗列法”、“进阶式提问”、“让学生主动学习的课堂设计”、“转述是一种重要的学习方式”。 “新颖的知识罗列法”是指在开始上课时出示昨天学过的知识点,其中有错误的,也有正确的,让学生判断对错,并说明原因。这是对昨天知识的有
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。