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精选优质文档-倾情为你奉上念奴娇赤壁怀古教案设计作为一名高中语文教师，我深知自己的教学质量会给同学们早晨该多大的影响。所以写教案设计成了我的习惯。今天就分享一篇念奴娇赤壁怀古教案设计，希望大家予以指正。知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意目标：理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界教学重点：1、情与景的自然结合2、诵读本词诵读吟咏，感受诗词意境。了解苏轼的创作风格。教学难点：情与景的自然结合教学方法：谈话法讨论法教学时数：1课时一、导入：同学们，我们先来颀赏一首歌曲滚滚长江东逝水，同学们可以任自己的思想任意驰骋在古战场。让我们踏着这雄浑的男声独唱，走进三国，走进赤壁，走进念奴娇赤壁怀古。二、关于苏轼：1。生平：（10371101）北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，画家
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