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精选优质文档-倾情为你奉上第三章 物质构成的奥秘第一节 构成物质的基本微粒构成物质的基本微粒说课稿尊敬的各位专家：大家好！今天我说课的内容是上海教育出版社九年级化学第三章第一节构成物质的基本微粒。下面我从教材分析、教法分析、学法分析和教学程序设计四个方面谈谈自己对这节课的理解和设计。一、说教材（教材分析）（一）教材的作用及地位： 物质的微粒性和微粒的性质对初中学生来说是一个抽象难以理解的观点，也是用微粒观点看物质和解释生活中的某些现象的基础。本节内容在学习空气、氧气、二氧化碳和水等知识后，学生从宏观世界进入微观世界，并用微观的观点去学习化学，起承上启下的作用。（二）学习目标：1、知识与技能：（1）初步认识物质的微粒性：物质是由微粒构成的，微粒是不断运动的，微粒之间有间隔。（2）能用微粒的性质解释简单的生活中的常见现象，设计和完成能说明微粒是不断运动的简单实验。 2、过程与方法： 能从常见的现象入手进行合理的想象和推理.用实验的手段认识探究活动在化学学习中的重要作用。3、情感态度和价值观： 激发对物质微
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