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《生活中的不等式》学案正式版(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上生活中的不等式学案课型:新授 课时:第1课时 执笔: 审核:八年级数学组 时间:【学习目标】1.会用不等号“,”等不等号连结两个数.2.理解描述不等关系的词语,例如:大于,小于,不大于,不小于,大于或等于,小于或等于,不等于理解正数,非负数,负数等等用不等式表示的方法.3.感受生活中的不等关系,理解生活中有一些描述不等关系的词语,例如:最大(小),最高(低),超过,低于,不超过,不低于,以上,以下,少于,不少于,打破某项记录,限速,限高会由题意列出最简单的不等式.【学习重点】用不等式表示数量之间的不等关系【学习难点】准确运用符号“”与“”,“”与“”【学习过程】一、情境创设(体会生活中的不等关系):1、小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别为30kg、55kg和75kg.春节期间,去瘦西湖游乐场玩跷跷板,小磊和妈妈玩时,谁会向上跷?若小磊和妈妈坐一头,爸爸坐在另一头时,谁会向上跷?这说明:因为30kg55kg(填写不等号),所以会向上跷;又

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