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精选优质文档-倾情为你奉上米公小学20082009学年度下学期期末三年级语文学业质量抽测（抽样）质量分析米公小学 三年级教研组 随着新课程标准的实施和课程改革的不断推进与深化，语文课堂教学已经出现了令人惊喜的变化。教师的教学方式和学生的学习方式正在改变，单一、封闭、沉闷的课堂正日益被多向、开放、活泼的课堂所替代，学生的学习热情高涨，探究的欲望强烈，学习的积极性得到充分的发挥。课改给教学带来了勃勃生机，给课堂注入了活力。 作为课改的一项重要内容，语文的评价手段和方法，也有了新的变化。特别是考试命题的方向和思路有了新的突破。这份三年级语文试卷，就以全新的面貌和格局、生动活泼的题型设计，与学生作了一次零距离接触，较好地体现了新课程理念。 本次测试依旧分为口语测试和书面测试两个部分。口语测试部分：测试分析本次口语测试分为五个部分：认读含有会认字段双音节词，多音节词各10个。（10分）2、朗读课内文。（20分）3、古诗，要求背诵的段落2-4段。（10分）4、朗读课外文。（40分）5、口头作文
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