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精选优质文档-倾情为你奉上三角形的认识尊敬的各位考官大家上午好！我今天说课的课题是：三角形的认识。下面我将从教材、教法学法、教学过程和板书设计五个方面对本节课的内容进行阐述。首先我来说说教材，分析一下本节课的教学内容。三角形的认识是苏教版义务教育教科书小学数学四年级下册第七单元的内容，在数学课程标准中属于空间与图形领域的知识。在学习这部分内容之前，学生已经认识了一些简单的平面图形，有一定的剪画折等操作经历，具备一定的对图形的操作探究能力。本节课认识三角形，是对以前学生对三角形初步认识的进一步深化，同时也为后续学习三角形的分类，三边关系，内角和以及其他平面图形的认识奠定了知识基础。根据以上对教学内容的分析，确定了以下三个方面的教学目标。(1)、知识与技能目标：通过观察操作等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，初步认识三角形的底和高，感悟底和高相互依存的关系。(2)、过程与方法目标：在认识三角形的基本特征以及底和高的活动中，发展观察能力和比较抽象概括等思维能力。(3)、情感态度与价值观目标：认识到三角形是日常生活中的常见图形
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