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二年级儿童诗教案(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一课时 露珠教学目标:1指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。2通过朗读诗歌感受露珠的美丽,明白太阳出来以后,露珠就会被蒸发这一自然现象。教学过程:一导入早晨,大自然给我们送来了晶莹的露珠。今天,我们来学习一首诗歌,看一看露珠的一天是怎样度过的。二学习儿歌1自由读儿歌,读准字音,读通句子。2指名读儿歌,相机正音。3开展多种形式的朗读。(小组比赛读、男女生比赛读、齐读)4读了诗歌,你觉得露珠美吗?这是一颗颗怎样的露珠?等学生回答以后请学生欣赏露珠的的图片5你觉得露珠像什么?你能送个词语夸夸这美丽的露珠吗?6露珠来到不同的植物上,就会有不同的颜色和味道,你能说一说吗?7太阳出来了,露珠就不见了,露珠去哪儿了?8读了这首诗歌,想一想还有谁也想闻闻露珠的香味,看看露珠的颜色,你能说一说吗?9再读儿歌。三总结 露珠不见了,不过没关系,第二天它们还会来到花朵上、树叶上、小草上。这些可爱的露珠给大自然增添了许多美丽,难怪会得到太阳公公的喜爱。专心

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