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本文格式为Word版，下载可任意编辑教学随笔物理初二 我的物理随笔 我的物理随笔 申志超 进入初二以后，同学们会接触一个全新的学科物理。才接触物理的时候会觉得物理挺简洁也挺好耍的，对物理比较有爱好。但是进入八班级下册以后，许多同学觉得物理难学、枯燥无味。最直观的反应就是课堂气氛比较沉闷，提问的时候没有人主动回答，只有点到名了才会起来回应两句。 为什么会消失这样的问题呢？我想可能是我的教学设计提不起他们的爱好，他们喜爱什么样的物理课呢？我又应当怎样才能抓住他们的心呢？ 其实这是一个既简洁又简单的问题，简洁在于找到同学的爱好点，全部的问题就都迎刃而解。简单的地方在于，怎样才能引起同学的爱好？又怎样穿插在教学中？ 我通过和部分同学谈话后总结消失在他们觉得物理难的缘由：力学太抽象，很难和生活联系在一起。 真是一语惊醒梦中人！物理的本义是“原天地之美，达万物之理”，而我们学习物理学问的主要目的是用物理学问去解释生活中的各种现象，假如不能和生活联系在一起，那还是物理吗？假如总是去解决一些远离生活，
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