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列举事实: 务必从严，紧扣题意； 务必典型，以一当十； 务必新鲜，与众不同。运用论据: 不能喧宾夺主，长篇累牍地叙述论据； 不能就事论事，不懂得提升、深化。课程目标：1、认识点例法的特点及作用，拓宽论证的思路,增强事实论证的说服力。2、学会迁移运用，能够有理有据地展开议论。单陈式:用一个例子阐明观点。比较式:用两件不同的事或用两件本质相同 的事证明观点。排列式:也叫点例式，它的特点是一句一 例，句句中“的”。例证的形式“点例” 可以拓宽论证的思路，深化主旨。 适应篇 如众所周知的，夏禹在治水的十三年中，三过家门而不入；李冰父子为了解决当时成都平原的水利问题，不知克服了多少困难，终于修成了泽被后世的都江堰；扁鹊深入民间，“周游列国”，“随俗为变”，解除人民疾病的痛苦；还有我们所熟知的出身贫苦的黄道婆，她从海南黎族地区回到故乡（上海市郊），把当时海南岛先进的纺织工具和她熟练掌握的纺织技术毫无保留地传给家乡的人们。这些人千百年来一直受到人们的尊重、怀念。汉代的霍去病，为了国家的生存和强盛，在戎马中度过了一生。宋代的岳飞，为了挽救国家的危亡，离妻别母，转战疆场，最后和自己的儿子一起屈死在风波亭
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