温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10341985.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（培养孩子学习数学的积极性的策略 .docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
本文格式为Word版，下载可任意编辑培养孩子学习数学的积极性的策略 数学学习不应是枯燥地解答一道道数学练习题，而应当让孩子体会在解决问题的过程中所蕴含的数学思想和方法。下面是由我整理的培育孩子学习数学的乐观性的策略，家长们不妨看看。 如何培育孩子学习数学的乐观性 一、保持联系，多和数学老师沟通 许多家长由于忙于工作的缘由，疏于对孩子在学校学习状况的关注，特殊是和学校老师的联系较少。即便有肯定的联系，大多也是和班主任老师联系，而与数学课任老师的联系较少。与数学课任老师的联系较少，就会缺乏了解孩子在学校的表现，特殊是数学课上的表现，无法对其在数学学习上的努力在家庭中赐予恰当的反应。而当家长表现出对孩子数学课上的表现和行为感爱好时，对其在数学学习上的努力付出做出确定时，孩子就会对数学课特殊的在意，也就会刻意的专心学习，进而会增加孩子学习数学的爱好。另外，通过沟通，数学老师也可以了解孩子在家庭的状况，可以依据孩子在家庭的表现，在课堂上的赐予特殊的有针对性的关注。家长甚至可以和老师达成培育孩子数学学习爱好的共同行动方案，家校合作，促进孩子学习数学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
