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精选优质文档-倾情为你奉上心理健康教育课程教学设计三年级 上册北京师范大学第七课 好习惯是成功的捷径 （原创版）教学目标： 1、通过学习让学生认识到什么是习惯，以及好习惯的重要性。 2、教师引导下，通过学生小组交流，活动体验等方式认识到自己身上的好习惯和坏习惯。 3、激发学生养成好习惯的意志，培养学生学习生活的好习惯，促进学习能力的提升。 4、通过好习惯的养成推动学生积极的学习心理和行为，健全学生人格。教学重难点：1、认识到好习惯的重要性。2、认识到自己身上的习惯，改掉坏习惯，养成学习生活好习惯。教学方法： 故事情景创设、问题讨论、解释谈话、小组交流合作、活动与分享教学准备： 教学课件、好习惯自测量表（每生一份）教学时间： 一课时（40分钟）教学过程：一、名言导入，激发学习兴趣。1、 指导学生看美国著名的心理学家威廉.詹姆士的名言，学生齐读。（课件1出示）2
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