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一年级下册语文教材解读东泗中心小学研读教材是语文老师的第一基本功。唯有教师走进了文本，方能引导学生与文本进行心灵的沟通。成尚荣一、“部编本”教材的特点二、各部分学习目标三、“部编本”教材的框架结构四、“部编本”具体内容和教学建议一、“部编本”教材的特点（一）内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播（二）梯度：循序渐进，螺旋上升（三）选文：营养与趣味并重（四）弹性：注重开放性和弹性，增强适应性（一）内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播从语文课程的内容看，语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态，包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。（二）梯度：循序渐进，螺旋上升这套教材的编写围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元，每个单元语文学习的目标都十分清晰，在教材的课后练习和语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜，梯度合理，衔接自然。这种梯度，
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