温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10347011.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（结束技能微格教学教案设计(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上微格教学教案设计表执教者：孟令妍 导师：邹策千 日期：2010年7月9日 学科：教师技能训练 年级：2007级课题：数字化音频的采集课堂小结 训练技能：结束技能教学目标通过学生练习，教师总结，巩固本课所学的内容，加强对音频文件格式的记忆。进一步掌握音频采集的准备，过程以及需要注意的问题。时间分配教师行为（讲授、提问等内容）教师应用的教学技能要素学生行为（参与活动、应答等）所用教具、仪器和媒体1分钟2钟同学们，下面我们来做一下本节课的小结首先回顾一下本节课的内容 到板书：5.2.1 数字化音频的采集一、采集前的准备1 确定主题（展开叙述）2 选取音源（展开叙述）3 选取设备（展开叙述）4 规划好实际需要录制的内容好的,那么同学们,声音文件的格式都
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
