普通高中课程标准实验教科书（人教版）高二备课组历史选修一历史选修一第二单元 商鞅变法第3课 富国强兵的秦国教学目标 知识与能力：知道商鞅的死因。理解商鞅变法的影响，正确评价。 过程与方法：分析资料，问题探究。 情感态度价值观:实事求是地看待历史问题。 重点：商鞅变法使秦国变强。 难点：一分为二地看待商鞅变法的得失。一.商鞅之死二.富国强兵的秦国三.商鞅变法的的历史局限一.商鞅之死1.原因:(2)秦孝公去世.秦惠文王即位.(1)守旧势力对新法的抵制,破坏与反扑2.经过:孝公时,旧贵族不甘失败,抵制变法,唆使太子触犯法律,但商鞅因为不能处罚太子,就处罚了太子的老师.公元前338年,太子即位,即是惠文王,下令捉拿商鞅,商鞅在封邑起兵自卫,兵败被杀,尸体运回咸阳,车裂示众.3.结果:商鞅虽死,而秦卒行其法商鞅虽死,但新法未废,变法二十年,深入人心,妇孺皆知,改革措施在他死后保留下来,新的生产关系和设县户籍等在秦国确立.-那么商鞅变法是成功还是失败了呢?讨论（1）顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，,符合新兴地主阶级的要求（根本原因）（2）改革措施全面彻底，执法如山（“法及太子”，法不阿贵）（3）
