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本文格式为Word版，下载可任意编辑语文部编版五年级上册习作：缩写故事教案 习作：缩写故事 教学导航 教学目标 1.学习缩写的方法，能够使用留、删、缩的步骤缩写文章。 2.通过所写练习，提高同学的分析、综合、概括力量。 3.培育同学的语言组织力量和概括力量。 教学重点 理解摘录、删减、概括、改写的内涵。 教学难点 学会缩写故事，明确哪些地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括。 教学预备 同学 复习课文内容，预习缩写的要求 老师 预备多媒体课件 教学课时 1 课时 教学过程 一、谈话导入，明确学习内容 1.同学们，有句幽默的小品中有一句话：浓缩的都是精华。看到这句话，你联想到了什么？（浓缩的高钙片、炼丹）是的，随着.的进展，我们每天接受的信息量大大增加，生活节奏加快，能重点突出、语言简练地向别人介绍状况，显得尤为重要。 2.今日我们就来学习缩写故事。（板书：缩写故事） 二、引导审题，启发思路 1.你觉得缩写
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