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精选优质文档-倾情为你奉上数学广角推理教学内容:二年级下册教科书第109页的内容。教学目标:1. 通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单的经验。2. 能借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理。3. 在简单推理的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4. 使学生感受推理在生活中的广泛应用,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点:理解逻辑推理的含义,经历简单的推理过程,初步获得一些简单推理的经验。教学难点:初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。教学过程:课前谈话:师:同学们,喜不喜欢玩游戏呢?生:喜欢师:好,我们就来玩一个摸耳朵的游戏,这个游戏需要我们认真听,能不能做到?生;能师:摸一只耳朵生:摸师:你摸的哪只耳朵?你呢?生:我摸的左耳朵/我摸的右耳朵师:有的摸左耳朵,有的摸右耳朵。好像都对!再来!师:摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。
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