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课程设计(Curriculumdesign) 与 课程目标(Curriculumobjective)Date 1 山西师范大学教师教育学院思考: 以“人类科技文明”为课程名称,设计三门课程 学习对象分别为小学生、初中生和高中生Date 2 山西师范大学教师教育学院Date 3 山西师范大学教师教育学院一、关于课程设计 课程设计、课程开发、课程编制等相关概念辨析? 学校(国家)层面的课程设计要考虑哪些问题? (学科层面)课程设计的核心问题是什么?Date 4 山西师范大学教师教育学院课程设计:涵义张荣华 吴俊明:课程编制:过程与启示以美国20世纪60年代小学新科学课程开发为例;Date 5 山西师范大学教师教育学院 目标与要求学校层面课程设计:要素 课程的学科门类(科目) 课程的学分、学时安排 课程的修学年级 前期准备与要求 课程的学科类别、性质 课程管理办法Date 6 山西师范大学教师教育学院学科层面的课程设计 课程目标 课程内容 教学方法 课程评价Date 7 山西师范大学教师教育学院Date 8 山西师范大学教师教育学院课程目标:课程设计的核心 课程目标是课程领域的重要研究对象

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