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快乐 小篮 球拍球 兴庆 区第十八小学 曹 杰一、灵活应 用教材教材分析二、注重学生的学习兴 趣学情分 析 三、教学目标 就是预 期的教学成果教学目标 四、教学重点、难 点五、教法、学法六、让 学生在课 堂中“拍起来”教学过 程一、灵活应 用教材教材分析 我今天说课 的内容是小篮 球拍球这 个单 元。篮 球是小学生非常喜爱 的一项 球类 活动 内容，本次课 教学对 象为 水平一小学二年级 学生，此年龄 段的孩子对篮球技术还 未形成基本概念，故本节课 特设 置了“篮 球宝宝”的成长 情境并通过 游戏 的方式让 学生初步了解篮 球的运球技术 ，让 学生在生动 而丰富的篮 球游戏 活动 中为 以后高年级 的篮 球技术 的学习 奠定良好的基础 。 二、注重学生的学习兴 趣学情分析 水平一（二年级 学生活泼 好动 ，模仿能力强，学习兴 趣高，对 小篮 球有着浓 厚的兴 趣。针对 本次课 授课对 象的生理和心理特点，我灵活运用游戏 及现实 生活情境，通过“篮 球宝宝”成长 的故事情节 ，培养学生主人翁意识 ，让 学生通过 想象、观 察、模仿、尝试 、体验 、表演、创 新、合作等学习 方式，将基础
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