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精选优质文档-倾情为你奉上(司马光砸缸)的教学设计司马光砸缸教学设计磐石市牛心中心学校张丽学习目标：1、通过读书，认识“司”、“终”等生字，积累一些新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感悟司马光勇敢、机智品格。3、启发学生遇到问题时，开动脑筋想办法，养成积极动脑良好品格。重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：感悟司马光勇敢、机智品格，并从中受到启示。教学过程与教学策略：一、揭题走近人物1、今天我们来认识一位新朋友，他是谁呢？（板书课题，让学生跟主人公打打招呼，产生亲近感，并从中认识生字“司”）2、司马光自我介绍：我是古时候宋朝人，姓司马，名光，比你们早出生几百年呢！（1）听了他自我介绍，你知道了什么？（指导了解复姓，理解“古时候”）（2）把写这个意思句子读读。（出示第一自然段）（3）对司马光你还想知道些什么？（鼓励质疑，梳理问题，板书：事？人？）3、司马光生活在古代，他不能来和我们见面，如果我们想要认识他，和他交上朋友，可以从读懂课文开始。二、初读观察人物1、自读课文：边
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