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精选优质文档-倾情为你奉上部编本语文教材一年级下册全册分析刘涛 一、指导思想：以全日制义务教育语文课程标准为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析：本班共有36人，其中男生20人，女生16人。通过一年级第一学期的学习学生基本养成了学习习惯，能主动参与课堂学习，能完成作业，具备一定识字量。平时学生比较喜欢阅读一些带有插图、趣味性、故事性较强的图书，但读书的习惯和方法还需教师多加指导。而且从语文的反馈情况来看，学生的语言表达能力还需不断训练，想象能力，也有待提高。部分学生由于在家中不能做到与学校的要求同步，导致孩子学习习惯差、个性强。由于个别学生的接受能力较弱且家庭教育存在差别，孩子的水平不均，存在个别生。3、 教材分析：(一)?教材内容本教科书以义务教育语文课程标准(2011年版）为依据，吸纳语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创
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