人教新课标五年级数学下册 分数的意义 教学目标使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。一个饼一个饼11221122平均分平均分22份份一个饼一个饼11221122平均分平均分22份份11221122一个物体 平均分 分数一种图形 平均分 分数 图中阴影部分用 表示对不对？（） （）1 15 54 45 5一条线段一条线段平均分平均分55份份4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？4个苹果1个整体平均分4份讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几4个苹果 1个整体 平均分2份21“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体分数 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份53闯关闯关一个饼一个饼一种图形一条线段一条线段88个三角形个三角形条小棒条小棒闯关闯关用分数表示下列图中的阴影部分用分数表示下列图中的绿色部分,把
