温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10408494.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（第八周2：读数时代第2课时详解ppt课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
读数时代第2 课时 透过南帆的散文世界，我们可以看到一个洞穿了浮嚣与迷惘，挥洒出从容与睿智的面影。 同样置身于发展的时代，却少有人透析时代的特征。作者正是把握时代脉搏，目及深远，总结时代特征，提出许多引人深思的问题。“许多时候，只有遥远而陌生的世界才诉诸数字”，体现的是仁者襟怀，智者风度。“然而，我还想补充的是数字是否也会在现代社会重新 造魅 ？”体现的是思考的深度。精读课文 品析鉴赏 在打量和解读光怪陆离的现代生活与景观时，他自觉回避了片面化、绝对化和情绪化的思维与表达方式，而代之以客观、冷静、充满理智的态度他喜欢以观察者和审视者的身份，漫步于种种事物、问题和现象，调动清醒而机敏的视线，剥茧抽丝，条分缕析，见微知著，鞭辟入里，在娓娓道来中完成多维多向、利弊同显的发言。读数时代一文。它解读的是现代社会的数字化生存，其字里行间虽然引入了不少有关数字意味着客观、精确、机械、实用的例证，但文章的主题却没有停留于数字消解诗意的已有结论，而是在此基础上做了进一步拓展与发掘，即指出了：数字不但可以“脱魅”，而且能够“造魅”；数字不但可以催生枯燥，而且能够化育魔力；数字在其终极意义上，也是一种宗教，
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
