温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10413623.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(第六章--教学理论及其主要流派ppt课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
第六章 教学理论及其主要流派教育科学系 苏堪宇1v 本编详细介绍教学的一些基本原理,包括教学的概念与流派、教学过程、教学模式、教学原则、教学组织形式、教学方法、教学评价及其改革等。2大纲内容 (一)教学概述 1教学的概念 教学的定义;教学与教育、智育、上课的区别。 2教学的意义 3教学的主要任务(二)教学理论及其主要流派 1教学理论概述 教学理论的概念;教学理论与学习理论、课程理论的区别;教学理论形成和发展的脉络。 2当代主要教学理论流派 行为主义教学理论;认知教学理论;情感教学理论。3v 要求学习者明确教学的概念、意义和主要任务,了解教学理论的概念及与学习理论、课程理论的区别,理清教学理论形成和发展的脉络,认识和掌握当代主要教学理论流派。4第一节 教学概述v 讨论教学不是指学生的活动,是教师的活动,教学指的是老师怎样讲课。这样讲对吗?v 下面三位教师的教学,你认为哪一种是真正意义上的教学? 教学内容“水可以蒸发”。 第一位教师告诉学生水加热可以蒸发,并要求学生记住水蒸发的原理; 第二位教师给学生做了个实验,让学生看到水加热后变成水蒸气,然后让学生记住水蒸发原理; 第三位教师问学生水杯
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。