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精选优质文档-倾情为你奉上习作例文教学目标1.阅读例文，分析例文中按照一定顺序来写景物的方法，体会作者是怎样将游览过程写清楚的。2.通过阅读例文，结合批注，学习按照游览顺序写景物的方法。教学重难点1.学习例文中按游览的顺序写景物的方法。2.体会作者是怎样将游览过程写清楚的。教学策略把握学生的年龄段的特点，找准训练目标。教学准备多媒体课件。教学课时 1课时教学过程板块一 导入新课1.回顾课文。（1）师导入：这单元我们学习了哪几篇课文？（2）预设：海上日出记金华的双龙洞。（课件出示两篇课文的插图）（3）回顾主要内容。师：课文主要写了什么？是怎么写的？生回答。2.回顾写作方法。（1）师引导生找出两篇课文在写作上的共同特点。 （2）根据生交流情况，师相机出示：按一定的顺序。3.导入新课。（1）师述：今天我们来学习两篇习作例文,继续了解按一定顺序写景物的写作手法。（2）课件出示习作例文。(3)板书课题。【设计意图】由回顾课文自然引出新知识，再加上师生
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