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精选优质文档-倾情为你奉上弧度制说课稿说教材（一）教材地位和作用“弧度制”是普通高中实验教科书苏教版必修4第一章第一单元第二节内容。一般在高一函数学完以后上。前面所学的任意角为本节课的学习起到铺垫作用。应用弧度制，能使三角的有关计算大大简化；弧度的扇形模型体现了把线段和弧的度量单位统一的思想，为今后学习三角函数带来很大的方便。通过本节课的学习学生可以认识到角度制的产生和弧度制的产生过程十分相似，都是利用等分圆周得到单位弧长，从而定义单位角的大小。不同点在于把圆周按不同方式进行等分。（二）教学目标1理解弧度的意义,能够正确进行角度与弧度的换算2能熟记特殊角的弧度3掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式，并且能够解决一些简单实际问题（三）教学重点和难点理解并掌握弧度制定义；熟练地进行角度制与弧度制地互化换算.由于之前学生对于用角度制来度量角的大小的方法已经根深蒂固，学生很难接受一个新的度量方法，所以我认为对弧度制定义的理解和弧度制的运用是教学的难点教学方法二 说教法学生更主动地参加到课堂教学中，激发学生主动学习弧
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